米と私

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楽しいと思える毎日を送りたい、徒然日記

科学工作

今日は午後から、次回開催される、子ども達がいろんな事にチャレンジする教室の、事前勉強会に行ってきました。
「科学工作教室」で水中UFOキャッチャーを作り、ペットボトルの中の空気の変化と
浮力の関係を実験してみます。
理科や科学は苦手です。   工作も苦手です。
だから、こちらの教室のお手伝いも、何かものを作ったりするメニューだと
私の方が子ども達に、教わる有様で…全く不器用モノ。

材料★★ペットボトル  ファイルシート(プロペラのようなモノに使います。)
      ビーズ、 ストロー、 魚の形の醤油入れ などを使ってUFOキャッチャーを作ります

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魚のえらの所に、小さな穴をあけます。
この時の穴の位置によっても、違いが出てくるそうです。 

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魚を押さえながら中に水を入れて、水に浮かべてみます。
しっぽが、このくらいにみえる程度沈むのが良いとの事。


実験です★
水がいっぱいに入っているペットボトル(丸いもので、500のサイズ)に、↑の魚をいれます。
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少しでも空気がないように、微調整の水をいれてフタをします。
で、ギュッと押してみると…

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魚が沈んでいき…
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底にある宝物(ビーズですね(^・^))をひっかけてとります。

ビーズもストローと糸でむすんで、ペットボトルに沈めておきます。
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手を離すと、魚が浮き上がって行きます。
そして…
見事にキャッチ!
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コレを来週子ど達に説明するんだけど…さてさて実験はどうなるんでしょう。
難しいコトは、わかりません"^_^"

近くの公民館で、勉強会はあったんだけど
そちらのお庭では、なんとスイカがこんな風になっていました。
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スイカって、畑でゴロゴロしてるのばかりだと思ってました。普通はそうだよね。
大きくなってきてるのが、3つ程あるらしいですが…
主事さんがお世話されてるみたいで、スイカのザルは私のパート先のショップのです。
野菜を置いてもいい感じですね♪結構…在庫あります。
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Commented by majyorurika-enjyu at 2007-06-25 23:49
すごーい!!楽しそうな工作♪
私、結構こういうのスキかもです(*^^*)♪
妹と作ってみようかな~^^
スイカ、工夫されてますね・・・。こういうやり方はじめてみました。
ショップのザル大活躍ですネ(^^)b
早くスイカの食べれる時期にならないかな~!
Commented by k2ck2cmarinon at 2007-06-26 07:56
それがね、majyorurikaさん。
スイカ、どうも1つなくなったようでね。ホントなら4つなってたみたい。(#^.^#)
こちらではスーパーに並び始めているスイカ。北海道ではどうですか♪
Commented by neko_sippo at 2007-06-27 12:20
おもしろい実験ですネ!これは子どもたち喜びそう・・・
今、いろいろとPTAの仕事に参加されてるんですネ?
大変だけど、こういうこともみんなその時期にしかできないことなんですよね~~^^;
なくなったら楽にはなりますが、ちょっと懐かしくもなりますよ。
頑張ってくださいね(^^)v
Commented by ばみばみ at 2007-06-27 15:19 x
いつもお疲れ様です。
我が家の息子たちが見たら行きたがりますよ。

スイカなんかいいですね。玄関先にでも飾れそうです。
こちらはスイカが、もう旬です。
スーパーに安く並んでいますよ(^^)v
Commented by k2ck2cmarinon at 2007-06-27 18:32
猫しっぽさん>ありがとうございます。猫しっぽさんは、もう大きな子どもさんがいらしたんですよね。子どもさんの小学生、中学生の時期はやっぱり懐かしく感じますか♪
私はただのボランティアなので、子ども達のパワーには毎回疲れますが、楽しんでます。

ばみばみさん>こんにちは。梅雨はどうですか?今回もお父様にお世話になっていますよ。一番実験が上手くいったのは、ばみばみさんのお父様でした。…さすが名人!
Commented by mican-lingo at 2007-06-28 22:57
これは、いわゆる、不沈子ってやつですか?
こんなふうに遊べるのは始めてみました。
Commented by k2ck2cmarinon at 2007-06-29 17:41
みかん りんごさん こんにちは。
この実験、子ども達は喜んでくれるでしょうか。水を使うので、暴れないで最後まで無事に終わってほしいです。
紫陽花は、剪定の時期が完璧にずれてました。
原因はそれですね。ありがとうございます。
by k2ck2cmarinon | 2007-06-25 00:56 | ボランティア | Trackback | Comments(7)

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